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학원 강제추행 고소대리, 피의자 자백과 합의로 기소유예 종결된 사례

학원 강제추행 피해 사건에서 피의자 자백과 합의로 마무리된 사례

학원에서 학습 중이던 피해 학생이 옆자리에 앉은 남학생으로부터 허벅지 부위 접촉을 당한 사안입니다. 피해자가 대입을 앞둔 수험생이었던 만큼, 학업 부담을 줄이면서도 사실관계를 명확히 정리하는 대응이 중요했습니다.

태하는 피해자 보호와 수사 대응을 함께 설계하여 피의자의 범행 인정과 사과, 합의 의사를 이끌어냈고, 최종적으로 합의금 지급과 함께 사건이 기소유예 처분으로 종결되었습니다.

학원 강제추행 피해 사건에서 피의자 자백과 합의로 마무리된 사례

의뢰인 혐의

본 사건은 피해자를 대리한 고소대리 사건으로, 상대방에게는 학원 강의실 내 신체 접촉과 관련하여 강제추행 혐의가 문제 되었습니다.

피해자는 수업 및 자습 중 예기치 못한 신체 접촉을 겪었고, 이로 인해 상당한 수치심과 심리적 부담을 호소하였습니다.

사건의 경위

피해 학생은 학원 강의실에서 학습하던 중 옆자리에 있던 남학생으로부터 허벅지 부위를 접촉당했습니다. 해당 장소는 평소 학습을 위해 이용하던 공간이었기 때문에 피해자가 느낀 불안감은 더욱 클 수밖에 없었습니다.

특히 피해자는 입시를 앞둔 고등학교 3학년 수험생으로, 수사 절차가 장기화될 경우 학업과 일상에 미칠 영향이 우려되는 상황이었습니다.

사건의 특징

이 사건은 학원이라는 폐쇄적이고 반복적으로 출입하는 공간에서 발생한 강제추행 사안이라는 점에서 피해자 보호가 중요했습니다. 조사 과정에서 불필요한 대면이나 반복 진술이 이루어질 경우 2차 피해로 이어질 가능성도 있었습니다.

또한 접촉 시간이 길지 않았더라도 피해자의 의사에 반한 성적 접촉이라는 점에서 가볍게 볼 수 없는 사안이었습니다. 피해 진술의 신빙성과 객관적 정황을 체계적으로 정리하는 것이 핵심이었습니다.

태하의 조력

태하는 피해 학생이 수험생이라는 점을 고려하여 조사 일정과 절차 진행을 조율하고, 수사로 인한 부담이 과도해지지 않도록 대응 방향을 설계했습니다.

수사기관에는 사건 경위, 피해 정도, 피해자의 상황, 엄정한 판단이 필요한 이유를 정리한 의견서를 제출했습니다. 동시에 피의자가 혐의를 부인하기 어려운 진술 구조와 정황을 제시하여 사건이 장기 공방으로 흐르지 않도록 조력했습니다.

그 결과 피의자로부터 범행 인정과 사죄 의사, 합의 요청을 이끌어낼 수 있었습니다.

사건의 결과

피의자는 자신의 행위를 인정하고 피해자 측에 사과의 뜻을 밝혔습니다. 이후 피해 학생과 보호자의 의사를 충분히 반영하여 합의 절차가 진행되었고, 합의금 1,500만 원을 지급받는 조건으로 합의가 성립되었습니다.

사건은 최종적으로 기소유예 처분으로 마무리되었습니다. 피해자 입장에서는 사실관계 확인, 책임 인정, 실질적 배상을 함께 확보하고 학업에 다시 집중할 수 있는 환경을 회복했다는 점에서 의미가 있었습니다.

담당변호사의 한마디

성범죄 피해 사건은 처벌 여부뿐 아니라 피해자가 이후 일상을 회복할 수 있는지도 함께 고려해야 합니다. 특히 미성년 학생이나 수험생이 관련된 사건에서는 조사 일정, 진술 방식, 합의 과정이 모두 신중하게 설계되어야 합니다.

초기 단계부터 사실관계를 정확히 정리하고 피해자 보호와 법적 책임 추궁을 균형 있게 진행하는 것이 중요합니다.

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